Tagung
Fachtagung
der Friedrich-Ebert-Stiftung - Landesbüro Berlin, 26. April 2005
„Konfrontative Pädagogik“
Neue Handlungsstrategien im Umgang mit Kindern und Jugendlichen
als Täter und Opfer in einer Erziehenden Schule
Ein Kooperationsprojekt von:
Konzept Die Fachtagung richtete sich vor allem an Lehrkräfte und SchulleiterInnen der Berliner Schule. Eingeladen waren aber auch Leitungskräfte der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport sowie Fachkräfte der öffentlichen und freien Jugendhilfe sowie der Polizei und Justiz, die mit auffällig und straffällig gewordenen Kindern und Jugendlichen befasst sind. Fast 700 Tagungsmeldungen belegen, dass sich insbesondere Lehrkräfte zunehmend überfordert fühlen und unsicher sind, wie sie auf abweichendes Verhalten in ihrer schulischen Alltagsarbeit reagieren können. |
Programm In der nachfolgenden Übersicht haben wir für alle Beteiligten und Interessierte das Tagungsprogramm zusammengestellt.
Dokumentation Dokumentation
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